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ASU se Une al Esfuerzo Nacional para Proteger Estudiates con DACA

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Carmen Cornejo
Written by Carmen Cornejo

Michael Crow, Presidente de la Universidad Estatal de Arizona (ASU), se unió a 250 presidentes de  universidades y colegios en todo el país que han declarado que los estudiantes indocumentados que tienen Acción Diferida para los llegados en la niñez (DACA) serán protegidos y apoyados en los Campus de la Universidad. Además, específicamente ofreció servicios de consejería para que los estudiantes puedan lidiar mejor con la incertidumbre de la Presidencia de Trump y se comprometió para establecer un diálogo a múltiples niveles con varias comunidades internas y externas para afirmar la importancia del apoyo.

En un comunicado de prensa lanzado hoy, miércoles, 23 de noviembre, el Presidente Crow describió el compromiso de ASU con los estudiantes DACA como una postura para honrar “la creencia de que una ciudadanía educada es extraordinariamente importante para el estado”.

Hasta el martes, 22 de noviembre, 250 colegios y universidades han firmado una declaración conjunta para proteger a los estudiantes indocumentados que han recibido DACA donde reconocen los beneficios y los impactos positivos del programa de Acción Diferida y sus efectos en las comunidades locales.

Haga clic aquí para leer la carta conjunta.

Aquí está el comunicado de prensa completo de la Universidad Estatal de Arizona.

Miércoles, 23 de noviembre de 2016 – 12:45 pm

Estimada Comunidad ASU:

Quiero enfatizar que el compromiso de la Universidad Estatal de Arizona con los estudiantes DACA y con todos los DREAMers permanece sin cambios. Se basa en el principio básico establecido en la Declaracion de ASU de que somos “medidos no por quién excluimos, sino más bien por quiénes incluimos y cómo triunfan”.

Este compromiso, particularmente en lo que se refiere a los inmigrantes, honra la visión de los fundadores de Arizona. Ellos “creían que una ciudadanía educada era extraordinariamente importante para el nuevo estado” porque “habían sido testigos de la inmigración más intensa en la historia de América” y “eran muy conscientes de que la educación era responsable de preservar la unidad de América, y de otros países. A medida que los acalorados debates sobre la educación como un requisito para la votación muestran, los fundadores creían que una sociedad libre no podría existir sin participantes educados”. *

La Constitución de Arizona requiere que nuestro sistema escolar público “esté abierto a todos los niños del estado”. Ariz. Const. art. XX, párr. 7. Es una obligación que ASU toma en serio. Y, sobre todo cuando se trata de inmigrantes, es algo que tomo personalmente.

En 2010, el Presidente Skorton de Cornell y yo enviamos una carta a 2,200 presidentes de universidades y universidades que reclutaban el apoyo para la aprobación de la Ley DREAM. El presidente Skorton y yo hicimos una petición similar en 2013, esta vez junto con el presidente del Colegio Dade de Miami, Eduardo Padrón.  Y, estoy agregando mi nombre a la declaración de los presidentes de universidades y universidades en apoyo del programa DACA y nuestros estudiantes inmigrantes indocumentados.

Mi compromiso, y el de ASU, con DREAMers no se han limitado a ejercer presión para aprobar la Ley DREAM. Trabajando con líderes comunitarios, recaudamos millones de dólares para asegurar que los estudiantes de ASU impactados por el pasaje de la Proposición 300 tuvieran los fondos necesarios para completar su educación.

ASU reafirma su compromiso histórico con DREAMers en general y con los estudiantes de DACA en particular. Lo hacemos como una cuestión de nuestro mandato estatal, nuestra declaración y nuestros valores.

Las acciones de ASU en el futuro se basarán en este compromiso y en los siguientes principios adicionales específicos para las preguntas que se han hecho sobre el estatus de los estudiantes de DACA:

  1. El estatus legal de los estudiantes de DACA no ha cambiado. Aunque ha habido mucha especulación sobre lo que podría suceder, la posición de Junta de Regentes de Arizona que los estudiantes DACA son elegibles para la matrícula dentro del estado en las tres universidades públicas de Arizona sigue sin cambios. No habrá ningún cambio a menos y hasta que el programa federal de DACA cambie o la corte de apelaciones revierta la decisión de la corte superior de Arizona que es la base para la conclusión de la junta que el estado de DACA satisface los requisitos de su política existente de la residencia.
  2. Reconocemos que los estudiantes de DACA están ansiosos y preocupados por su futuro. Por lo tanto, ASU pondrá a disposición servicios de asesoramiento en una base confidencial.
  3. Si se elimina DACA, nos enfrentaremos al desafío. ASU tiene fuerza de convocatoria en la comunidad para el bien y para el cambio. Si los estudiantes pierden el estatus que los hace elegibles para la matrícula en el estado, ASU se reunirá y comprometerá a la comunidad en esta cuestión para buscar apoyo financiero para el estudio continuo de los estudiantes de ASU que se graduaron de las escuelas secundarias de Arizona y que están calificados para asistir a la Universidades estatales – independientemente de su estatus migratorio.Ya hemos comenzado conversaciones con nuestro socio de becas de DACA, TheDream.US, sobre el uso de dólares privados para obtener becas para los DREAMers que hayan perdido su estatus de DACA, si eso ocurre. Incluso antes de que la matrícula dentro del estado se convirtiera en una realidad, nos asociamos con TheDream.US en un programa de becas que establecimos para los estudiantes de DACA inscritos en nuestros programas en línea, y esperamos que así continúe. ASU también proporcionará servicios de asesoría financiera según sea necesario.
  1. En los próximos días, continuaremos trabajando en todos los niveles para mantener el gran ambiente de aprendizaje que ha creado ASU. El diálogo es esencial y nos comunicaremos a múltiples niveles con varias comunidades internas y externas y con los grupos sobre la importancia de la inclusividad en todo lo que hacemos.

En resumen, ASU continuará avanzando en la competitividad económica de nuestro estado a través de la educación de todos los estudiantes calificados: El futuro de la competitividad económica de Arizona requiere que tengamos una fuerza de trabajo educada. Como reconocieron nuestros fundadores, es esencial para nuestra democracia.

Michael M. Crow

Presidente

Universidad del estado de Arizona